Tvær flottar kiljur saman í pakka ************* /--html
\-- Um bækurnar: **************** /--html
\-- **Koparborgin**
Í fjarlægu landi stendur gömul borg þar sem lystigarðar umkringja háar hallir og seglskip fylla höfnina … en hallirnar eru mannlausar og seglskipin tóm.
Við eitt af breiðstrætum borgarinnar stendur Víxlarahúsið þar sem einungis börn hafa búið síðustu þrjár aldir. Þangað leitar Pietro eftir að hafa misst fjölskyldu sína í plágunni. Við sextán ára aldur þurfa börnin að yfirgefa húsið en þangað til standa þau saman og tekst einhvern veginn að þrauka, sama hversu hart er í ári.
Þegar friðhelgi hússins er rofin heldur Pietro ásamt fleiri börnum inn í leyndardóma háborgarinnar, inn fyrir veggi furstahallarinnar, þangað sem enginn borgarbúi hefur stigið fæti öldum saman.
Koparborgin hefur verið tilnefnd til ótal verðlauna og hlotið viðurkenningu sem besta íslenska barnabókin af Félagi starfsfólks í bókaverslunum. **Um bókina** -Kilja -Höfundur : Ragnhildur Hólmgeirsdóttir -Útgáfuár: 2015 - 314 bls /--html
\-- **Vegur vindsins**
Þegar hrist er upp í veröl Elísu kaupir hún sér göngusandala og flugmiða og stingur af. Stuttu síðar er hún komin að landamærum Frakklands og Spánar með bakpokann sinn, dýrlingana Jakob og Kristófer og eina hörpuskel.
Á Jakobsveginum kynnist Elísa skrautlegum pílagrímum, konum með svuntur og skilningsríkum heimamönnum. Á leiðinni kemst hún líka að því að hver verður með sjálfum sér lengst að fara.
**Um bókina** -Kilja -Höfundur : Ása Marin Hafsteinsdóttir -Útgáfuár: 2015 -197 bls /--html
\-- **Bókabeitan** Við hjá Bókabeitunni, Marta Hlín og Birgitta Elín, erum meistarar í náms- og kennslufræðum með íslensku og íslenskukennslu sem sérgrein. Í kennaranáminu beindist áhugi okkar fljótlega að bókmenntakennslu og undanfarin sex ár höfum við því legið yfir íslenskum bókmenntum okkur til ómældrar ánægju og yndisauka. /--html
\-- Við skrifuðum saman B.Ed. ritgerðina Bókabeitan árið 2009 og unnum hvor sína M.Ed. ritgerðina um bókmenntakennslu árið 2011; annars vegar á miðstigi grunnskóla og hins vegar á unglingastigi. Áhersla beggja var á að nota mætti meira af barna- og unglingabókum við kennslu barna og unglinga. /--html
\-- Helstu niðurstöðurnar rannsóknar- og undirbúningsvinnu fyrir M.ed. ritgerðirnar voru þær að besta leiðin til að efla yndislestur barna og unglinga væri að láta þau hafa spennandi og skemmtilegar bækur. Ekki síst að börn og unglingar hafi eitthvað um það að segja hvað þau lesa sér til ánægju. Val er lykilatriði í að efla lestraráhuga. /--html
\-- Þetta eru nokkrar af ástæðunum fyrir því að árið 2011 ákváðum við að stofna bókaútgáfu sem hefur það að markmiði að efla bóklestur barna og unglinga með útgáfu á gæðaefni sem beint er sérstaklega að þessum hópi.